La Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali presenta martedì 29 settembre alle 17.30, alle Gallerie d’Italia di Milano, “Personeper. Verso istituzioni culturali accessibili”, la collana in tre volumi pubblicata da Nomos Edizioni e curata da Anna Chiara Cimoli e Domenico Sergi. L’appuntamento, nella sede di Piazza della Scala 6, sarà dedicato ai temi dell’accessibilità e della partecipazione nei luoghi della cultura e agli strumenti elaborati per chi opera in musei, biblioteche, archivi e altre istituzioni culturali. Ad aprire l’incontro saranno Giovanni Morale, vicedirettore delle Gallerie d’Italia Milano, e Marcello Minuti, coordinatore generale della Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali. Interverranno Elena Pelosi per la Scuola, i curatori Anna Chiara Cimoli e Domenico Sergi e Monica Loffredo, direttrice della Fondazione Luigi Rovati.
TRE VOLUMI SU SPAZIO, LINGUAGGIO E RAPPRESENTAZIONE
“Personeper” affronta l’accessibilità da tre prospettive complementari. “Fare spazio. La costruzione collettiva dei luoghi”, a cura di Fabio Fornasari, è dedicato alla dimensione fisica e relazionale degli ambienti culturali; “Guardare, leggere, ascoltare. Scritture possibili”, a cura di Roberta Caddeo, approfondisce il ruolo del linguaggio e della comprensibilità dei contenuti; “Riconoscersi. Giustizia sociale, rappresentazione, partecipazione”, a cura di Simona Bodo, affronta il rapporto tra istituzioni culturali, rappresentazione e partecipazione. La collana, con illustrazioni e mappe concettuali di Giulia De Amicis, propone strumenti di analisi e pratiche operative per ripensare le istituzioni culturali come spazi di diritto, partecipazione e sviluppo sociale, superando una concezione dell’accessibilità limitata alla sola rimozione delle barriere.
DAL PNRR CULTURA 4.0 AI VOLUMI
I tre libri nascono come esito e approfondimento del progetto “Personeper”, piano nazionale di formazione per l’accessibilità nei luoghi della cultura promosso e realizzato dalla Direzione generale Musei del Ministero della Cultura nell’ambito del PNRR Cultura 4.0, con la Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali in qualità di soggetto curatore. La pubblicazione porta quindi sul piano editoriale il lavoro sviluppato attraverso il percorso formativo nazionale, mettendo a disposizione dei professionisti della cultura riflessioni e strumenti dedicati alla costruzione di musei, biblioteche, archivi e luoghi del patrimonio più accessibili e partecipati.